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    <title>Campus Virtuel FLE</title>
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      <title>Camus Ressources Audio Lectures</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_2514479.jpeg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;CAMUS AUDIO / VID&#201;O LITTERATURE
Dossier Albert CAMUS - Archives Emissions Radio - Documents Sonores
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#Camus

Ressources sonores - Lectures et Textes: L'&#233;tranger - Documents
http://erasmus07.canalblog.com/archives/2008/01/21/7641346.html 

Albert Camus - Audiovisuel 
http://fleweb.over-blog.com/article-albert-camus---audiovisuel-42655246.html

Dossier CAMUS - France Culture - Emissions
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/dossier-camus-france-culture

LITT&#201;RATURE FRAN&#199;AISE  Audio - Video
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html 

A. Camus, L'&#233;tranger (1,II) 
"J'ai eu de la peine &#224; me lever parce que j'&#233;tais fatigu&#233; de ma journ&#233;e d'hier. Pendant que je me rasais, je me suis demand&#233; ce que j'allais faire et j'ai d&#233;cid&#233; d'aller me baigner. J'ai pris le tram pour aller &#224; l'&#233;tablissement de bains du port. L&#224;, j'ai plong&#233; dans la passe. Il y avait beaucoup de jeunes gens. J'ai retrouv&#233; dans l'eau Marie Gardona, une ancienne dactylo de mon bureau dont j'avais eu envie &#224; l'&#233;poque." 
Source:  http://flenet.rediris.es/videos/textes2.html#etranger2</description>
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      <pubDate>Sun, 10 Jan 2010 18:23:47 GMT</pubDate>
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Dossier Albert CAMUS - Archives Emissions Radio - Documents Sonores
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#Camus

Ressources sonores - Lectures et Textes: L'&#233;tranger - Documents
http://erasmus07.canalblog.com/archives/2008/01/21/7641346.html 

Albert Camus - Audiovisuel 
http://fleweb.over-blog.com/article-albert-camus---audiovisuel-42655246.html

Dossier CAMUS - France Culture - Emissions
http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/dossier-camus-france-culture

LITT&#201;RATURE FRAN&#199;AISE  Audio - Video
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html 

A. Camus, L'&#233;tranger (1,II) 
"J'ai eu de la peine &#224; me lever parce que j'&#233;tais fatigu&#233; de ma journ&#233;e d'hier. Pendant que je me rasais, je me suis demand&#233; ce que j'allais faire et j'ai d&#233;cid&#233; d'aller me baigner. J'ai pris le tram pour aller &#224; l'&#233;tablissement de bains du port. L&#224;, j'ai plong&#233; dans la passe. Il y avait beaucoup de jeunes gens. J'ai retrouv&#233; dans l'eau Marie Gardona, une ancienne dactylo de mon bureau dont j'avais eu envie &#224; l'&#233;poque." 
Source:  http://flenet.rediris.es/videos/textes2.html#etranger2</itunes:summary>
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    <item>
      <title>PodcastMicroBlogFLE - Le&#231;ons et Pratiques</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_2484234.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;UNITE 1: Bonjour: Adrien, un enfant alsacien, se pr&#233;sente. Il parle de ses plats pr&#233;f&#233;r&#233;s et de ses passions. in http://www.audio-lingua.eu/ 
Activit&#233;s et Pratiques http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/L1a2.htm#bonjour

Source: http://friendfeed.com/campusfle

ECOUTER AUDIO:  Presentation_Adrien.mp3 
http://friendfeed-media.com/1bf4c079e177cc8c387e6358234a5367c6ecef96

Cahier de prononciation FLE - Correction Audio 
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/cahier
RADIO FLE Activit&#233; orale: http://twaud.io/rdW 

Outils compl&#233;mentaires:

TWITTER RadioFLE  http://twitter.com/radioFLE
TWAUD.IO   http://twaud.io/users/radioFLE

 </description>
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      <pubDate>Wed, 30 Dec 2009 12:04:34 GMT</pubDate>
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Activit&#233;s et Pratiques http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/L1a2.htm#bonjour

Source: http://friendfeed.com/campusfle

ECOUTER AUDIO:  Presentation_Adrien.mp3 
http://friendfeed-media.com/1bf4c079e177cc8c387e6358234a5367c6ecef96

Cahier de prononciation FLE - Correction Audio 
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/phon/cahier
RADIO FLE Activit&#233; orale: http://twaud.io/rdW 

Outils compl&#233;mentaires:

TWITTER RadioFLE  http://twitter.com/radioFLE
TWAUD.IO   http://twaud.io/users/radioFLE

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    <item>
      <title>R&#233;seaux sociaux &#224; l&#8217;universit&#233;</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_1959514.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;La semaine derni&#232;re, dans un cours &#224; l&#8217;universit&#233;, notre professeur nous a propos&#233; de r&#233;fl&#233;chir sur les utilit&#233;s, diff&#233;rences et avantages des r&#233;seaux sociaux que nous fr&#233;quentions. Je voudrais partager avec vous le d&#233;bat qui s&#8217;est d&#233;velopp&#233;, sous forme de dialogue r&#233;sum&#233; :

Prof : Il faut tenir compte du but de chaque r&#233;seau. Vous utilisez Facebook, Tuenti et le Messenger pour &#233;changer et contacter avec vos amis. Et on se sert de Moodle, Ning ou Elgg dans des contextes &#233;ducatifs.

A Comparison of Facebook, Ning and Elgg
Comunidades virtuales y redes sociales en educaci&#243;n
R&#233;seaux sociaux, communaut&#233;s de pratique et d&#8217;apprentissage
R&#233;seaux sociaux en Education - Social Networks in Education
Th&#233;ories Education et Internet - Projet Flenet
Wiki Social Networks in Education

Source: Agoravox 
http://www.agoravox.fr/actualites/technologies/article/reseaux-sociaux-a-l-universite-57558</description>
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      <pubDate>Mon, 29 Jun 2009 08:40:05 GMT</pubDate>
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Prof : Il faut tenir compte du but de chaque r&#233;seau. Vous utilisez Facebook, Tuenti et le Messenger pour &#233;changer et contacter avec vos amis. Et on se sert de Moodle, Ning ou Elgg dans des contextes &#233;ducatifs.

A Comparison of Facebook, Ning and Elgg
Comunidades virtuales y redes sociales en educaci&#243;n
R&#233;seaux sociaux, communaut&#233;s de pratique et d&#8217;apprentissage
R&#233;seaux sociaux en Education - Social Networks in Education
Th&#233;ories Education et Internet - Projet Flenet
Wiki Social Networks in Education

Source: Agoravox 
http://www.agoravox.fr/actualites/technologies/article/reseaux-sociaux-a-l-universite-57558</itunes:summary>
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    <item>
      <title>Prononciation Enseignement Apprentissge en r&#233;seau</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_1844586.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;UStream TV - Vid&#233;os Etudiants et Tuteurs 
http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/ustream-tv-videos-etudiants

Exercices - Correction: Cahier de prononciation 
http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/exercices-correction-cahier

UStream TV - Campus
http://www.ustream.tv/campus

CAMPUS FLE EDUCATION
R&#233;seau social NING
http://flecampus.ning.com/ 

</description>
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      <pubDate>Thu, 21 May 2009 10:57:57 GMT</pubDate>
      <dcterms:modified>2009-05-21</dcterms:modified>
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Exercices - Correction: Cahier de prononciation 
http://campusfle.ning.com/profiles/blogs/exercices-correction-cahier

UStream TV - Campus
http://www.ustream.tv/campus

CAMPUS FLE EDUCATION
R&#233;seau social NING
http://flecampus.ning.com/ 

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      <title>T&#226;ches audiovisuelles en classe de FLE </title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_1247457.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;L&#8217;universit&#233; de Le&#243;n en Espagne fait des exp&#233;riences p&#233;dagogiques remarquables pour favoriser la compr&#233;hension et la production orales en utilisant les derni&#232;res tendances sur le web. Ainsi le projet Flenet http://flenet.rediris.es/
teste les grandes communaut&#233;s de partage de vid&#233;o dans des espaces comme Dailymotion FLE, des reportages sur les weblogs en &#233;ducation sur Google Video ou des &#233;missions en direct de la classe sur le site UStream TV - Canal Campus ainsi que sur Mogulus Canal Campus.
http://www.ustream.tv/campus

Diff&#233;rentes activit&#233;s p&#233;dagogiques pour la pratique du fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re peuvent &#234;tre d&#233;velopp&#233;es, comme par exemple la d&#233;couverte de Paris vu de la tour Eiffel, la r&#233;daction de t&#226;ches dans un weblog Campus Virtuel FLE,
http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/ l&#8217;enregistrement de s&#233;quences audio ou podcast individuels comme Jamglue - Patricia ou la cr&#233;ation d&#8217;avatars audio avec Voki - T&#226;che prononciation.

On peut aussi int&#233;grer des vid&#233;o activit&#233;s dans le cadre cyberallyes FLE ou sc&#233;narios p&#233;dagogiques dirig&#233;s par l&#8217;enseignant, qui conjuguent les production &#233;crites dans les blogs des &#233;tudiants,
http://flenet.rediris.es/weblogs/blogsCV.htm
 leurs productions orales type podcasts ou l&#8217;enregistrement de s&#233;quences vid&#233;o avec une webcam gr&#226;ce &#224; UStream TV, comme par exemple la pr&#233;paration, discussion et lecture d&#8217;un po&#232;me de Baudelaire entre deux &#233;tudiants dans la t&#226;che BaudelaireEduEnri.

</description>
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      <pubDate>Mon, 29 Sep 2008 18:02:45 GMT</pubDate>
      <dcterms:modified>2008-09-29</dcterms:modified>
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teste les grandes communaut&#233;s de partage de vid&#233;o dans des espaces comme Dailymotion FLE, des reportages sur les weblogs en &#233;ducation sur Google Video ou des &#233;missions en direct de la classe sur le site UStream TV - Canal Campus ainsi que sur Mogulus Canal Campus.
http://www.ustream.tv/campus

Diff&#233;rentes activit&#233;s p&#233;dagogiques pour la pratique du fran&#231;ais langue &#233;trang&#232;re peuvent &#234;tre d&#233;velopp&#233;es, comme par exemple la d&#233;couverte de Paris vu de la tour Eiffel, la r&#233;daction de t&#226;ches dans un weblog Campus Virtuel FLE,
http://www3.unileon.es/personal/wwdfmmtd/blogFLE/ l&#8217;enregistrement de s&#233;quences audio ou podcast individuels comme Jamglue - Patricia ou la cr&#233;ation d&#8217;avatars audio avec Voki - T&#226;che prononciation.

On peut aussi int&#233;grer des vid&#233;o activit&#233;s dans le cadre cyberallyes FLE ou sc&#233;narios p&#233;dagogiques dirig&#233;s par l&#8217;enseignant, qui conjuguent les production &#233;crites dans les blogs des &#233;tudiants,
http://flenet.rediris.es/weblogs/blogsCV.htm
 leurs productions orales type podcasts ou l&#8217;enregistrement de s&#233;quences vid&#233;o avec une webcam gr&#226;ce &#224; UStream TV, comme par exemple la pr&#233;paration, discussion et lecture d&#8217;un po&#232;me de Baudelaire entre deux &#233;tudiants dans la t&#226;che BaudelaireEduEnri.

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    <item>
      <title>Audio Litt&#233;rature Auteurs</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_1149890.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;D&#8217; Apollinaire &#224; Zola, en passant par Camus, Nerval ou Yourcenar, les passionn&#233;s de litt&#233;rature, les internautes francophones, les professionnels ou les nouvelles g&#233;n&#233;rations connect&#233;es au podcasting pourront &#233;couter ou regarder de nombreux documents audio et vid&#233;o, ainsi que consulter des textes et des pages Web sur les grands auteurs de l&#8217;histoire de la litt&#233;rature fran&#231;aise.

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#apollinaire

Le site Litt&#233;rature Audio - Vid&#233;o est le fruit de six ans d&#8217;un travail r&#233;alis&#233; par les chercheurs et collaborateurs du Projet FLENET de l&#8217; Universit&#233; de Le&#243;n dans le Campus Virtuel FLE qui ont analys&#233;, s&#233;lectionn&#233; et actualis&#233; des ressources audio et vid&#233;o en ligne sur la litt&#233;rature fran&#231;aise.

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html

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      <pubDate>Mon, 11 Aug 2008 17:28:42 GMT</pubDate>
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      <itunes:summary>D&#8217; Apollinaire &#224; Zola, en passant par Camus, Nerval ou Yourcenar, les passionn&#233;s de litt&#233;rature, les internautes francophones, les professionnels ou les nouvelles g&#233;n&#233;rations connect&#233;es au podcasting pourront &#233;couter ou regarder de nombreux documents audio et vid&#233;o, ainsi que consulter des textes et des pages Web sur les grands auteurs de l&#8217;histoire de la litt&#233;rature fran&#231;aise.

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#apollinaire

Le site Litt&#233;rature Audio - Vid&#233;o est le fruit de six ans d&#8217;un travail r&#233;alis&#233; par les chercheurs et collaborateurs du Projet FLENET de l&#8217; Universit&#233; de Le&#243;n dans le Campus Virtuel FLE qui ont analys&#233;, s&#233;lectionn&#233; et actualis&#233; des ressources audio et vid&#233;o en ligne sur la litt&#233;rature fran&#231;aise.

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html

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    </item>
    <item>
      <title>R&#233;seau Campus FLE</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_1149852.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;Campus FLE Education
                http://flecampus.ning.com/
                
                R&#233;seau social &#233;ducatif pour les enseignants et &#233;tudiants de FLE du Projet Flenet http://flenet.rediris.es/ 
                </description>
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      <pubDate>Mon, 11 Aug 2008 17:06:28 GMT</pubDate>
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      <itunes:summary>Campus FLE Education
                http://flecampus.ning.com/
                
                R&#233;seau social &#233;ducatif pour les enseignants et &#233;tudiants de FLE du Projet Flenet http://flenet.rediris.es/ 
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      <title>Cours NTIC - Univ. de Oviedo</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_619373.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;Aprendiendo y Ense&#241;ando una Lengua Extranjera
Curso NTIC  - Universidad de Oviedo
17 a 21 diciembre 2007
Web:  http://cursoextension2.canalblog.com/

Video pr&#233;sentation Cours
http://www.dailymotion.com/video/x33v1i_aprendiendo-y-ensenando-curso-dicie_blog

Les blogs des &#233;tudiants - Vid&#233;o
http://www.dailymotion.com/video/x1jb4r_les-blogs-des-etudiants-de-francais
</description>
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      <pubDate>Mon, 29 Oct 2007 19:45:54 GMT</pubDate>
      <dcterms:modified>2008-06-18</dcterms:modified>
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      <itunes:summary>Aprendiendo y Ense&#241;ando una Lengua Extranjera
Curso NTIC  - Universidad de Oviedo
17 a 21 diciembre 2007
Web:  http://cursoextension2.canalblog.com/

Video pr&#233;sentation Cours
http://www.dailymotion.com/video/x33v1i_aprendiendo-y-ensenando-curso-dicie_blog

Les blogs des &#233;tudiants - Vid&#233;o
http://www.dailymotion.com/video/x1jb4r_les-blogs-des-etudiants-de-francais
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      <title>LEXIQUE VIDEO et AUDIO sur Internet </title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_619374.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;BLOG  -  LEXIQUE VIDEO et AUDIO sur Internet 
Ressources AUDIO  et VIDEO pour le vocabuliaire en classe de FLE
http://lexiquefle.canalblog.com/
Les animaux - Audio-Video 
Les v&#234;tements - Chanson 
Les v&#234;tements - Vid&#233;o 
Vid&#233;o Activit&#233;s - Les transports 
Activit&#233;s audio: les transports 
Le Fran&#231;ais Fondamental 

web:
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/lexiquecours.htm</description>
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      <pubDate>Mon, 18 Jun 2007 10:06:59 GMT</pubDate>
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      <itunes:summary>BLOG  -  LEXIQUE VIDEO et AUDIO sur Internet 
Ressources AUDIO  et VIDEO pour le vocabuliaire en classe de FLE
http://lexiquefle.canalblog.com/
Les animaux - Audio-Video 
Les v&#234;tements - Chanson 
Les v&#234;tements - Vid&#233;o 
Vid&#233;o Activit&#233;s - Les transports 
Activit&#233;s audio: les transports 
Le Fran&#231;ais Fondamental 

web:
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/lexiquecours.htm</itunes:summary>
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      <title>Vid&#233;os de la semaine - Revue THOT</title>
      <description>&lt;img src="http://campus.podOmatic.com/mymedia/thumb/1731/0x0_619375.jpg" alt="itunes pic" /&gt;&lt;br /&gt;Quand tout t&#233;moin de quelque chose peut rendre disponible et diffuser ses preuves, l&#8217;effet sur l&#8217;acc&#233;l&#233;ration de l&#8217;innovation ne peut qu&#8217;en d&#233;couler. 
Question de se convaincre du changement de paradigme &#233;ducatif, nous pr&#233;senterons &#224; chaque semaine des vid&#233;os glan&#233;es &#231;a et l&#224;, qui nous paraissent d&#8217;int&#233;r&#234;t 
pour l&#8217;apprentissage. 


Cette semaine :  

Stendhal - Exposition : La r&#233;volte et les r&#234;ves 
http://www.dailymotion.com/fle/video/x9uzh_stendhal-exposition

Stendhal et Grenoble 
http://www.dailymotion.com/campus/video/x9v2f_stendhal-et-grenoble

Stendhal : Litt&#233;rature et politique 
http://www.dailymotion.com/unifle/video/x9v3c_stendhallitterature-et-politique

Le Petit Prince de Saint Exup&#233;ry
http://www.dailymotion.com/visited/search/vid%C3%A9o%2Bcampus/video/x20w0_le-petit-prince

Ces vid&#233;os font partie des activit&#233;s p&#233;dagogiques du Campus Virtuel FLE - Universit&#233; de Le&#243;n, Espagne 
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html

Thot, nouvelles de la formation &#224; distance en francophonie 
Actualit&#233; internationale en formation &#224; distance 
http://thot.cursus.edu/</description>
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      <pubDate>Sat, 10 Feb 2007 11:07:24 GMT</pubDate>
      <dcterms:modified>2008-06-19</dcterms:modified>
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Question de se convaincre du changement de paradigme &#233;ducatif, nous pr&#233;senterons &#224; chaque semaine des vid&#233;os glan&#233;es &#231;a et l&#224;, qui nous paraissent d&#8217;int&#233;r&#234;t 
pour l&#8217;apprentissage. 


Cette semaine :  

Stendhal - Exposition : La r&#233;volte et les r&#234;ves 
http://www.dailymotion.com/fle/video/x9uzh_stendhal-exposition

Stendhal et Grenoble 
http://www.dailymotion.com/campus/video/x9v2f_stendhal-et-grenoble

Stendhal : Litt&#233;rature et politique 
http://www.dailymotion.com/unifle/video/x9v3c_stendhallitterature-et-politique

Le Petit Prince de Saint Exup&#233;ry
http://www.dailymotion.com/visited/search/vid%C3%A9o%2Bcampus/video/x20w0_le-petit-prince

Ces vid&#233;os font partie des activit&#233;s p&#233;dagogiques du Campus Virtuel FLE - Universit&#233; de Le&#243;n, Espagne 
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/BSCWprojet/index.html

Thot, nouvelles de la formation &#224; distance en francophonie 
Actualit&#233; internationale en formation &#224; distance 
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